Communication autour de la normalisation
Mieux comprendre les normes et la normalisation est un atout économique important qu’il faut promouvoir.
Lors de la dernière réunion des présidents de commissions UNM qui avait pour objet la participation des experts, le besoin de mieux communiquer sur la normalisation et de la valoriser auprès des jeunes est ressorti. Il nous a donc paru intéressant de présenter quelques actions menées sur le sujet :
Au plan international, l’ISO fournit une explication sur le rôle des normes de façon très didactique dans une rubrique de son site intitulé "le café ISO" :
"Stressé ? Sous
pression ? En panne d'idées ?
Désespérément à la recherche d'informations ?
Aimeriez-vous en savoir plus sur l'ISO et la normalisation internationale ?
Alors, bienvenue au Café ISO ! Prenez un bon café, une tasse de thé ou un verre d'eau, installez-vous devant l'écran et découvrez le monde immense des normes ISO"
Exemple des dessins techniques : Lorsqu'une usine est bâtie au Chili par une entreprise française sur des plans suédois… on comprend l'importance de normes relatives aux dessins techniques. Il serait bien difficile de trouver un secteur industriel ne faisant pas appel au dessin technique. Les produits techniques doivent presque toujours être accompagnés d'informations données à l'aide de dessins techniques illustrant les articles, leur assemblage et leur utilisation : véhicules automobiles, les machines textiles, mais aussi rasoirs, sèche-cheveux, aspirateurs… Un dessin réalisé dans un pays doit pouvoir être correctement interprété dans un autre, quand bien même les utilisateurs ne parleraient pas la même langue. De là découle la nécessité de Normes internationales pour les dessins techniques et les symboles graphiques. |
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L’organisme de normalisation du Royaume-Uni – BSI - a mis au point un site internet complet donnant un ensemble de cas concrets destinés à être utilisés par les établissements scolaires pour des élèves de 7 à 20 ans. Ce site explique les normes et la normalisation grâce à des mots simples et fournit par tranches d’ages des cas à traiter. Voici un extrait de ce site :
Exemple pour les 14-19 ans :
Les thématiques abordées sont très diverses : bicyclettes, ponts et tunnels, sièges-auto, meubles, jouets, plongée sous marine, aires de jeux, emballage alimentaire, …
Nous avons dû mettre nos produits en conformité avec les nouvelles normes européennes. Cette phrase souvent répétée est révélatrice d’une confusion importante entre normes et règlements. Pour une meilleure compréhension du rôle des normes, le CEN met à disposition sur son site internet plusieurs exemples partant d’une affirmation journalistique erronée et restituant la réalité de la norme. En complément, le CEN tend à réfuter les idées reçues sur les normes en précisant que les normes sont présentes partout, encore faut-il les reconnaître : hauteur des tables, format de papier A4, … Que se passerait-il si nous n'avions pas toutes ces normes ? Les feuilles de papier ne rentreraient plus dans les enveloppes, les cartes de crédit ne rentreraient plus dans les portefeuilles. Les normes, fruit du consensus entre l’ensemble des partenaires, permettent notamment d’accroître la confiance des consommateurs sur la sécurité des produits et permettent une production moins coûteuse.
A l’ANSI
Parmi les douze objectifs retenus pour la stratégie de normalisation américaine figurent la mise en place d’une formation aux normes dans le cadre des études supérieures et universitaires ainsi que le renforcement des programmes de promotion des valeurs de la normalisation : comment le processus de normalisation, basé sur le consensus, d’utilisation volontaire et piloté par le marché, peut-il bénéficier aux affaires, aux consommateurs et à l’ensemble de la société.
En France
Le renforcement de la communication sur la normalisation est l’un des thèmes discutés dans le cadre de l’élaboration de la stratégie AFNOR 2006-2010.
Pour plus d'informations, vous pouvez vous adresser à info@unm.fr